各班级:
根据《教育部等六部门关于做好家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（教财[2018]16号）、《关于做好北京市家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（京教财[2020]7号）文件精神，我院2022-2023学年家庭经济困难学生认定工作开始启动，请各班根据《北京物资学院家庭经济困难学生认定办法》（物院发〔2021〕2号）（附件1）认真做好家庭经济困难学生的认定工作。
一、认定原则
（一）坚持实事求是、客观公平。
（二）坚持定量评价与定性评价相结合。
（三）坚持公开透明与保护隐私相结合。
（四）坚持积极引导与自愿申请相结合。
（五）坚持基础作用和先导作用相结合的原则。
二、组织机构
班级成立认定评议小组，由班主任担任组长，主要学生干部、学生代表担任成员，开展民主评议工作。认定评议小组成员中，学生代表人数视班级人数合理配置，应具有广泛的代表性，一般不少于班级总人数的10%。认定评议小组于每学年初期成立，其成员名单应在班级范围内公示。成员以班级为单位填写《班级家庭经济困难学生认定评议小组成员诚信承诺书》（附件2）。
三、认定标准
在认定家庭经济困难学生时，以民政等部门认定结果为基本依据，以影响家庭经济状况的因素为参考依据，家庭经济特别困难、家庭经济困难两级。
（一）民政、农业农村局、残联、退役军人事务局、京外扶贫办等部门管理的学生群体，主要指符合国务院扶贫办发布的《扶贫开发建档立卡工作方案》相关规定、在全国扶贫开发信息系统中建立电子信息档案、持有《扶贫手册》的建档立卡贫困家庭学生，最低生活保障家庭学生，特困供养学生，孤儿，享受定期抚恤补助的优抚对象及其子女，领取生活困难补助金对象及其子女，残疾学生及残疾人子女，烈士子女，因公牺牲民警子女，低收入家庭学生，低收入农户学生等。
（二）影响家庭经济状况的因素
1.家庭因素。主要包括家庭收入、财产、债务等情况。
2.地区因素。主要指生源地区经济社会发展水平、城乡居民最低生活保障标准，学校收费标准等情况。
3.突发因素。主要指遭受重大自然灾害、重大突发意外事件等情况。
4.消费因素。主要指学生消费的金额、结构等是否合理。
5.其他。主要包括家庭负担、劳动力及职业状况等。
四、认定程序
（一）申请认定为家庭经济困难的学生通过学生管理系统向学院提交认定申请，填写《北京物资学院家庭经济困难学生认定申请表》（附件3）及相关材料，并签署书面承诺（拍照或扫描上传到学生管理系统），纸质版以班级为单位上交学院。
（二）召开班级评议小组会议，根据学生本人提交的材料，以民政等部门认定结果为基本依据，综合考虑影响家庭经济状况的有关因素以及学生日常消费情况开展认定评议工作，填写相关记录、签署评议意见（附件4），拍照或扫描上传到学生管理系统，纸质签字版上交学院。
五、时间安排
1.9月12日前，学生本人完成学生管理系统信息录入及支撑证明材料上传。
2.9月12日前，班级召开评议小组会议，填写相关记录、签署评议意见，并请班主任在学生管理系统审批。
3.9月13日8:30-16:30，将《班级家庭经济困难学生认定评议小组成员诚信承诺书》（附件2）、《北京物资学院家庭经济困难学生认定申请表》（附件3）及支撑材料、《2022-2023学年度班家庭经济困难学生民主评议会议纪要》（附件4）以班级为单位装订成册，交到科研楼315。
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2022年9月6日
